Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis, <br/><br/>
Propuesta de Apoyo Psicopedagógico para cinco niños escolares con Déficit de Atención basada en la Terapia de Juego Cognitivo-Conductual 

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<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica 
<br/><br/> El presente trabajo es un aporte psicopedagógico para niños de edad escolar con déficit de atención con y sin hiperactividad está sustentada en la terapia de juego Cognitivo - Conductual, y adaptada a las características individuales de cada niño. Consideramos que ésta es una propuesta innovadora que permitirá aportar en la educación y formación de los niños con este síndrome. Su aplicación se realizó en cinco niños de edad escolar diagnosticados con TDACOSH en la Fundación Huiracocha Tutivén, en este trabajo se involucró a los padres que fueron parte de su desarrollo. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APOYO PSICOPEDAGÓGICO<br/>DÉFICIT DE ATENCIÓN<br/>HIPERACTIVIDAD<br/>TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL