TY  - BOOK
AU  - Piedra Martínez,Elisa de Lourdes Director de Tesis
AU  - Ávila Guambaña,Andrea Cristina
TI  - Proyecto de reeducación psicopedagógica para niños con dislalia funcional como prevención de dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura
PY  - 2010///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - DISLALIA
KW  - DISLEXIA
KW  - DISORTOGRAFÍA
KW  - MEMORIA AUDITIVA
KW  - PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
N2  - Esta investigación trata sobre un Proyecto de reeducación psicopedagógica para niños con dislalia funcional como prevención de dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura. El primer capítulo consta del diagnóstico realizado a los niños de segundo de básica de la escuela Isaac A. Chico, que presentan problemas de articulación en su lenguaje. En el segundo capítulo están los referentes teóricos sobre dislalia funcional, su concepto, clasificación, etiología, tipos de errores, consecuencias, diagnóstico, tratamiento. También contempla temas sobre lectura y escritura, sus factores y dificultades y problemas de aprendizaje, la dislexia y la disortografía. En el tercer capítulo se propone el plan de recuperación psicopedagógico para los niños que presentan dislalia funcional, este tratamiento está dirigido a la recuperación de funciones básicas y a la articulación
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6556
ER  -