TY  - BOOK
AU  - Tripaldi ProaÃ±o,Toa Donatella
AU  - Giordano,Dora
AU  - Pellicer,Homero
TI  - Entre el enseÃ±ar y el aprender: giro epistemolÃ³gico contemporÃ¡neo en la educaciÃ³n universitaria, caso DiseÃ±o
PY  - 2009///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - DISEÃO
KW  - EDUCACIÃN
KW  - LÃGICAS DE BAUDRILLARD
KW  - PEDAGOGÃA UNIVERSITARIA
KW  - TEORÃA DEL CONOCIMIENTO
KW  - TEORÃA DEL DISEÃO
KW  - TEORÃAS DEL APRENDIZAJE
N1  - MagÃ­ster en Proyecto y ProducciÃ³n de DiseÃ±o
N2  - Hasta la actualidad el sistema de enseÃ±anza modernista ha imperado en el modelo educativo. Este modelo se caracteriza por el absolutismo en las clases. BasÃ¡ndose en las reglas de la lÃ³gica clÃ¡sica y el mÃ©todo, concibe al conocimiento-producto como una imagen plana y estÃ¡tica de la representaciÃ³n teÃ³rica. Con la apariciÃ³n de las nuevas generaciones, este tipo de pensamiento empieza a generar conflictos, ya que la vida contemporÃ¡nea y el pensamiento complejo que la caracteriza, requieren de enfoques dinÃ¡micos e interactivos
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/2932
ER  -