TY  - BOOK
AU  - Moscoso Moscoso,Roxana E.
AU  - Coronel Brito,Paola A
AU  - Luna Mosquera,Cecilia
TI  - Desarrollo del pensamiento formal en adolescentes de 12 - 15 años a través del uso de un producto multimedia digital interactivo
PY  - 2008///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica
KW  - AULA ESCOLAR
KW  - AULA VIRTUAL
KW  - CONOCIMIENTO
KW  - DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
KW  - EDUCACIÓN
KW  - PIAGET
KW  - PSICOLOGÍA
KW  - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN- TI
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
N2  - La teoría de Piaget, en donde nos explica la importancia de que el autor del conocimiento sea el propio sujeto a través de sus experiencias, es de extraordinario valor para quienes estamos involucrados en el campo educativo y nos esforzamos a diario por desarrollar las potencialidades de nuestros alumnos generando ´seres pensantes´. Nos sentimos responsables del desarrollo físico, intelectual y mental de nuestros alumnos, es por esto que el presente trabajo pretende mejorar la habilidad de pensar de los adolescentes, dejando de lado la educación tradicional e involucrando nuevas tecnologías en este proceso, es decir, haciendo uso del Internet y a través de juegos creativos, de razonamiento, foros de discusión, etc., los adolescentes logren desarrollar un pensamiento más elaborado, razonado, y estar en capacidad de manejar óptimamente sus procesos mentales logrando cumplir exitosamente las materias escolares
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7631
ER  -