TY  - BOOK
AU  - Calderón,Catalina
AU  - Proaño Arias,Elida Margarita
TI  - Propuesta de adaptación curricular: apresto a la lecto-escritura para niños con parálisis cerebral incluidos en el primero de básica
PY  - 2008///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - EDUCACIÓN ESPECIAL
KW  - ESCRITURA
KW  - LECTO
KW  - PARÁLISIS CEREBRAL
KW  - PERCEPCIÓN
KW  - TRATAMIENTO
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
N2  - Este trabajo pretende dar a conocer aspectos relacionados con la Parálisis Cerebral como su concepto, etiología, tipos de tratamiento, que son necesarios tener información cuando se va a trabajar con estos niños. Hace referencia al periodo de aprestamiento escolar, específicamente al periodo de aprestamiento a la lecto-escritura necesario para que el niño pueda acceder al aprendizaje de la lectura y escritura, aquí se presenta una manera de realizar adaptaciones curriculares para niños con PC, que se encuentran incluidos en el primero de básica, de manera que puedan realizar actividades que favorezcan y mejorar el aprendizaje
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7650
ER  -