Escandón Serpa, Luis Ricardo, <br/><br/>
Modelo metodológico para la escuela de Ingeniería agropecuaria 

 - 132 páginas  Digital 
<br/><br/>Master en Docencia Universitaria 
<br/><br/> Indica el alumno: La propuesta se inicia con el diagnóstico sobre la forma como cada uno de los profesores presentan sus planificaciones, para ello, se realizó encuestas, observaciones y entrevistas a docentes, profesores con experiencia y a los alumnos, en el segudo capítulo se presenta los conceptos de la mediación pedagógica en la que básicamente se analizlas instancias del aprendizaje, elementos indispensables que un docente debe tener presente en su labor, se describe el aprendizaje basado en problemas, modelo aplicado a la resolución de dificultades agropecuarias, especialmente en la zona rural. Luego se desarrolla la propuesta partiendo de una planificaciòn en la consta los ejes temáticos, los contenidos, las instancias del aprendizaje. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN<br/>AULA DE CLASE<br/>INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE<br/>INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA<br/>METODOLOGÍA APLICADA EN EL AULA