TY  - BOOK
AU  - Sarria Jauregui,Pamela Elizabeth
AU  - Arciniegas Sigüenza,Martha Liliana
TI  - Propuesta didáctica para el desarrollo de la ortografía en el tercer año de educación básica
PY  - 2007///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - DIDÁCTICA
KW  - EDUCACIÓN BÁSICA
KW  - ORTOGRAFÍA
KW  - PSICOLOGÍA
KW  - REFORMA CURRICULAR
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica
N2  - Expresa la autora: La ortografía es parte básica del área de lenguaje y comunicación, para tener una correcta relación oral y escrita con la sociedad que nos rodea. Ortografía no es solo escribir correctamente, sino saber su significado y aplicación. La ortografía, tratada como juego, produce una respuesta satisfactoria porque es significativa, empata con los intereses lúdicos de los niños y niñas de siete años. Los juegos de complementación, canciones y rimas, provocan satisfacción y desarrollan la capacidad creativa, imaginativa de los niños y niñas, además, por estar de acuerdo a su edad e interés, se pueden emplear como motivadores en otras áreas
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