Plan de recuperación para un niño de siete años de segundo de básica de la Escuela Asunción con diagnóstico presuntivo de déficit de atención con hiperactividad
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Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa y Orientación Vocacional
La autora ainforma: El presente trabajo de investigación se basa en un plan de recuperación de un niño de El presente trabajo de investigación se basa en un plan de recuperación de un niño de siete años que cursa el segundo de básica que luego de ser evaluado y diagnosticado presenta síntomas compatibles con déficit de atención con hiperactividad, el mismo que ha sido remitido por la profesora del grado por su inquietud y falta de concentración. Se ha planteado como objetivo, ayudar tanto al niño como a sus padres en llegar a obtener el desarrollo y crecimiento normal del niño, tomando como base del estudio el análisis del caso por medio de varios test psicológicos que se le aplicaron, así como observaciones del comportamiento en el aula y fuera de ella, entrevistas realizadas al niño, a sus padres y profesora siete años que cursa el segundo de básica que luego de ser evaluado y diagnosticado presenta síntomas compatibles con déficit de atención con hiperactividad, el mismo que ha sido remitido por la profesora del grado por su inquietud y falta de concentración. Se ha planteado como objetivo, ayudar tanto al niño como a sus padres en llegar a obtener el desarrollo y crecimiento normal del niño, tomando como base del estudio el análisis del caso por medio de varios test psicológicos que se le aplicaron, así como observaciones del omportamiento en el aula y fuera entrevistas realizadas al niño, a sus padres y profesora
CONDUCTA DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO DEL LENGUAJE DESARROLLO DEL NIÑO TERAPIA DE JUEGO