TY  - BOOK
AU  - Vásquez Illescas,Hugo
AU  - Fajardo Noritz,Marieta
AU  - Solano Valdivieso,Fabián
TI  - Propuesta de estrategias metodológicas para la enseñanza aprendizaje de la matemática en el séptimo de básica de la escuela Asunción
PY  - 2007///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - APRENDIZAJE
KW  - EDUCACIÓN
KW  - ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
KW  - INTELIGENCIA
KW  - TEORÍA PSICOLÓGICA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica
N2  - Los autores definen que el maestro debe ser consciente de la complejidad de la tarea de la enseñanza si se desea lograr un aprendizaje significativo de la Matemática, conocer la metodología más adecuada y qué estrategias serán las idóneas para desarrollar un pensamiento lógico-matemático, por esta razón proponemos métodos activos con estrategias que promuevan un pensamiento lógico en los niños de séptimo de Educación Básica. Nuestro trabajo investigativo se fundamenta en las teorías de Piaget y Gardner porque el primer autor nos habla sobre la construcción del conocimiento en diferentes etapas del desarrollo cognitivo y el segundo autor señala que el ser humano posee varias inteligencias, una de ellas la inteligencia lógico-matemática necesaria para la comprensión y resolución de problemas
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7998
ER  -