TY  - BOOK
AU  - Fárez Matute,Laura
AU  - Rubio Álvarez,Janeth
AU  - Vélez Calvo,Ximena Monserrath
TI  - Propuesta para la utilización y manejo del material en la enseñanza de la matemática en el segundo año de básica de la escuela particular La Asunción
PY  - 2007///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - APRENDIZAJE
KW  - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
KW  - EDUCACIÓN
KW  - EPISTEMOLOGÍA
KW  - GENÉTICA
KW  - MATEMÁTICA
KW  - PIAGET
KW  - PREESCOLAR
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica
N2  - Las autoras señalan: La matemática no es como otras ciencias, un conjunto de conocimientos exteriores organizados, es un sistema de pensamiento coherente que se construye en sí mismo, proporciona a los estudiantes conocimientos que puedan utilizar cuando las circunstancias lo requieran, consideramos una necesidad urgente que la educación se centre en el desarrollo, capacidades y potencialidades de los escolares. Ello implica optar por el cambio de modelos mentales, la utilización de métodos, técnicas y estrategias adecuadas según la individualidad del educando. Es fundamental lograr la construcción de un aprendizaje significativo y funcional, de preparar a maestros y estudiantes hacia una nueva visión de la enseñanza de la matemática, que permita transformar y mejorar las condiciones y estilo de vida
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7995
ER  -