TY  - BOOK
AU  - Piedra Martínez,Elisa de Lourdes Director de Tesis
AU  - Peña Bernal,Diana Lucía
TI  - Programa pedagógico (PEI) para niños/as preescolares que presentan retraso en el desarrollo adaptado a las inteligencias múltiples
PY  - 2007///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - EDUCACIÓN
KW  - EDUCACIÓN ESPECIAL
KW  - HABILIDADES
KW  - INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
N2  - Informa la alumna: Esta investigación está sustentada en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Este autor considera que el ser humano tiene por lo menos nueve inteligencias desarrolladas de diferente manera. Las Inteligencias musical, corporal - kinestésica, lingüística, lógico - matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal, naturalista y existencial. En este trabajo se ha adaptado la teoría de Gardner a la realización de programas educativos individualizados (PEI), para niños preescolares que presentan retraso en el desarrollo. Incluye, también, los resultados obtenidos a lo largo de seis meses de aplicación individual, en seis niños preescolares, que obtuvieron resultados significativamente bajos en evaluaciones correspondientes a su edad
ER  -