TY  - BOOK
AU  - Sisalima,María / Castillo,Piedad
AU  - Fajardo Noritz,Marieta
TI  - Ténicas y estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de los estudios sociales de los cursos octavo, noveno y décimo de Educación Básica del Colegio Fausto Molina de Tarqui
PY  - 2006///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Ciencias de la Educación
KW  - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
KW  - EDUCACIÓN
KW  - MODELOS PEDAGÓGICOS
KW  - TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Historia y Geografía
N2  - Indican las autoras que el presente trabajo pretende ser una guía para el profesor en el proceso enseñanza aprendizaje de manera que el alumno lidere sus potencialidades y sus capacidades para dirigir su propia vida, hacer de un alumno pasivo un ser crítico funcional, capaz de relacionar y coleccionar sustancialmente los nuevos conocimientos con los previamente adquiridos. Siendo así, esta propuesta contiene lo fundamental de los modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje de los mejores exponentes, Piaget, Vigostky y Ausubvel
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4808
ER  -