Enseñanza de las Matemáticas en el primer nivel de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad del Azuay: una propuesta metodológica
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Master en Docencia Universitaria
Descripción del problema. Explicación del problema. Interrogantes de a investigación. Objetivos de la investigación. El marco tórico. Aprendizaje significativo. El innatismo. El constructivismo. Didáctica breve y la didáctica global. Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de matemática.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DIDÁCTICA EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICA