Modelo metodológico para la Escuela de Ingeniería Agropecuaria
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Master en Docencia Universitaria
Determina el autor que la propuesta se inicia con el diagnóstico sobre la forma como cada uno de los profesores presentan sus planificaciones, para ello, se realizó encuestas, observaciones y entrevistas a docentes, profesores con experiencia y a los alumnos, en el segundo capítulo se presenta los conceptos de la mediación pedagógica en la que básicamente se analiza las instancias del aprendizaje, elementos indispensables que un Docente debe tener presente.
ALUMNOS APLICACIÓN PEDAGÓGICA AULA DE CLASE DOCENTES ENTREVISTAS MEDIACIÓN PEDAGÓGICA