TY  - BOOK
AU  - Rosero Moreno,María Fernanda
AU  - Durán Durán,Esperanza
TI  - Niño de 4 años: relación entre el centro de desarrollo infantil y la familia, para realizar un proceso positivo de adaptación
PY  - 2005///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
KW  - DESARROLLO INFANTIL
KW  - EDUCACIÓN
KW  - EDUCACIÓN ESPECIAL
KW  - ROL DEL DOCENTE
KW  - TEORÍA EVOLUTIVA INFANTIL
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
N2  - En la presente monografía se realizará un análisis del importante proceso de adaptación en los niños de cuatro años al centro de desarrollo infantil y los diferentes factores que influyen en el mismo. Se analizan las características propias del niños preescolar, de acuerdo a la etapa evolutiva en la que se encuentran, la familia a la que el niño pertenece y el centro de desarrollo infantil al cual el niño va a asistir. Se aborda la imprescindible y estrecha relación existente entre la familia del niño y la institución, las actitudes de los padres, de la maestra del niño, del grupo al cual va a formar parte, entre otros, ya que depende de todos ellos en gran medida como se realice el proceso de adaptación del niño. Para finalizar se trata la organización de un centro de desarrollo infantil, su función, estructura, etc. y citaremos como se realiza en la práctica el proceso de adaptación en nuestras instituciones
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/730
ER  -