Neira Malo, María Andrea,

Inteligencia múltiples: estimulación al bebé de uno y medio a dos y medio años. Elaboración y aplicación de un programa - 100 páginas Impreso

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

Los estudios teóricos realizados en la Universidad sobre la estimulación temprana, y concretamente sobre las inteligencias múltiples, reforzados con la vida profesional y la experiencia acumulada en las prácticas, han evidenciado que un programa estructurado, coordinado y secuenciado, asegura el éxito en el aprendizaje de los niños


DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ESPECIAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
INTELIGENCIA
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