Fernández Machado, Lucia, <br/><br/>
Igualdad de oportunidades de hombres y mujeres en la cotidianeidad escolar del CEDFI: del discurso a la práctica 

 - 129 páginas  Impreso 
<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Historia y Geografía 
<br/><br/> La autora manifiesta el interés en dar una educación integral con una estrategia metodológica del proceso pedagógico que cambia el papel que cumple en el desarrollo educativo, la profesora o profesor, la o el estudiante y el material didáctico, así como el acompañamiento y evaluación del mismo, finalmente plantea líneas de acción que permitan fortalecer las prácticas que construyen equidad y corregir aquellas que la obstaculizan 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN<br/>EDUCACIÓN INTEGRAL<br/>ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA<br/>HABILIDADES PEDAGÓGICAS<br/>PRÁCTICA EDUCATIVA