Fajardo Noritz, Marieta,

Procedimientos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje en las especialidades de la escuela de Psicología de la Facultad de Filosofía - 85 páginas Impreso

Master en Docencia Universitaria

Contenido: El aprendizaje constructivo. Ubicación temática. Teoría de Piaget. sus principales planteammientos. Teoría de Ausubel: sus principales planteamientos. Teoría de Vygotski: sus principales planteamientos. Procedimientos didácticos para un aprendizaje significativo. La mediación pedagógica. Mediar desde el curriculum.


APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EDUCACIÓN
ESTRUCTURA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE
PROCESO DEL CONOCIMIENTO