Fajardo Noritz, Martha, <br/><br/>
Elaboración de guías para el interaprendizaje de las matemáticas: fracciones algebraicas 

 - 56 páginas  Impreso 
<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Matemáticas y Física 
<br/><br/> Esta monografía propone la elaboración de guias de interaprendizaje para las matemáticas, diseñadas y orientadas de tal manera que el alumno sea el constructor de su propio conocimiento, como lo fundamenta Ausubel en sus estudios sobre el aprendizaje significativo, basado en enfoques de la Teoría Cognoscitiva,puesto que ésta juega un papel importante en la psicología educativa contemporanea 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO<br/>EDUCACIÓN<br/>MATEMÁTICA<br/>TEORÍA COGNOSCITIVA<br/>TEORÍA DE AUSUBEL