Fracaso escolar: acerca de convertir problemas socioeducativos en psicopedagógicos. El árbol y el bosque: una vuelta más sobre el fracaso escolar. Escuela: entre lo universal y lo particular. Construir comprensiones compartidas en contextos escolares: el desafío de la diversidad. Sentido común de los maestros: algunos problemas epistemológicos. Perspectiva constructivista en la formación docente. Hacia un análisis de las relaciones entre psicología y educación desde la historia de la psicología. Psicología de Vigotsky y las prácticas educativas: algunos conceptos que constituyen y contribuyen. Algunas ideas acerca del funcionamiento del sistema cognitivo según la perspectiva psicogenética. Perspectiva psicogenética: revisiones de algunos conceptos básicos.