Niño Zafra, Libia Stella, <br/><br/>
Evaluación pedagógica y cognitiva 

 - 226 páginas  Impreso 
 - Docente del Siglo XXI: cómo desarrollar una práctica docente competitiva .
<br/><br/> El nuevo paradigma epistemológico. Paradigmas en conflicto. Paradigma positivista del siglo XX. Las debilidades del positivismo y la crítica posmoderna. La racionalidad de la comprensión humana. El progreso individual y la variedad pedagógica. Análisis de la enseñanza y la evaluación del parendizaje según los modelos pedagógicos. Evaluación de instituciones y programas educativos. La evaluación cualitativa del curículo. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>958-41-0179-X -958-41-0187-0 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DESARROLLO<br/>EDUCACIÓN<br/>EVALUACIÓN<br/>MÉTODO DE ENSEÑANZA<br/>ORIGEN<br/>PEDAGOGÍA
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>370 - Educación<br/>370 - Educación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370  / M4788