Nuevas orientaciones : para la enseñanza de matemáticas en el nivel medio

By: Material type: TextTextPublisher: Quito : Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1967Edition: 1 edDescription: 174 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Other classification:
  • UDA-BG 8004
Abstract: Importancia de las matemáticas. Naturaleza de las matemáticas y procedencia empírica. Unidad de las matemáticas. Las matemáticas contemporáneas. Algunas ramas de las matemáticas La nueva enseñanza de matemáticas en la escuela primaria. Nuevas orientaciones en la escuela secindaria. La enseñanza de las matemáticas en los colegios secundarios a través del mundo. Selección de la materia. El primer curso de matemáticas en la edaducación media. Problemas, teoremas y ejercicios. Algunas recomendaciones didácticas aprovechables para un período de transición. Material de enseñanza. El profesor de matemáticas. Test para el autoanálisis de inclinación y aptutud matemática. Ejemplos de ejecuciones en matemáticas modernas.
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Importancia de las matemáticas. Naturaleza de las matemáticas y procedencia empírica. Unidad de las matemáticas. Las matemáticas contemporáneas. Algunas ramas de las matemáticas La nueva enseñanza de matemáticas en la escuela primaria. Nuevas orientaciones en la escuela secindaria. La enseñanza de las matemáticas en los colegios secundarios a través del mundo. Selección de la materia. El primer curso de matemáticas en la edaducación media. Problemas, teoremas y ejercicios. Algunas recomendaciones didácticas aprovechables para un período de transición. Material de enseñanza. El profesor de matemáticas. Test para el autoanálisis de inclinación y aptutud matemática. Ejemplos de ejecuciones en matemáticas modernas.

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