Normal view MARC view ISBD view

Educación Nueva : Atmósfera, significado, fines, organización y métodos

By:

Larrea, Julio [autor]

Material type: Text

TextPublisher: Quito : Ministerio de Educación, 1951Edition: 1 edDescription: 336 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Other classification:

UDA-BG 56158

Abstract: Planteaminetos previos: El niño, la educación y las aspiraciones del mundo en el cual él debe vivir. Los fines de la escuela primaria: Concepto. Objetivos. Articulación. La Organización: Formas generales de organización escolar. La ficha de matrícula. La asistencia. La disciplina. Los Métodos: Moderno de educación. Montessori. Plan Dalton. Plan Jena. Las escuelas nuevas: Significado. Clases. Contribución de las escuelas nuevas. La orientación prevocacional: La teoría de los trabajos manuales. Problemas de psicología de la educación: Psicología y educación del niño. El desarrollo de los intereses en los niños. Educación nueva: Visión nueva y nuevo rol del maestro. Hay que formar al hombre y al profesional en el maestro. Las funciones de dirección, orientación, inspección y administración escolares. Educación para la comprensión internacional.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	UDA-BG 56158 (Browse shelf(Opens below))	Available	56158

Planteaminetos previos: El niño, la educación y las aspiraciones del mundo en el cual él debe vivir. Los fines de la escuela primaria: Concepto. Objetivos. Articulación. La Organización: Formas generales de organización escolar. La ficha de matrícula. La asistencia. La disciplina. Los Métodos: Moderno de educación. Montessori. Plan Dalton. Plan Jena. Las escuelas nuevas: Significado. Clases. Contribución de las escuelas nuevas. La orientación prevocacional: La teoría de los trabajos manuales. Problemas de psicología de la educación: Psicología y educación del niño. El desarrollo de los intereses en los niños. Educación nueva: Visión nueva y nuevo rol del maestro. Hay que formar al hombre y al profesional en el maestro. Las funciones de dirección, orientación, inspección y administración escolares. Educación para la comprensión internacional.

There are no comments on this title.

to post a comment.