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Diseño: entreTEJIENDO identidad e innovación en la complejidad de la cultura

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca : Casa Editora Universidad del Azuay, 2025Edition: 1a. edDescription: 256 páginas : figuras; Impreso, DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-994-267-076-2
Subject(s): DDC classification:
  • 745.5 M2571
Online resources: Abstract: Reflexiones previas. Entramado conceptual. Tejidos del contexto: fin de siglo y comienzos del siglo xxi. Lazos y tensiones norte-sur. Hilos que hilvanan una historia: el surgimiento del diseño en cuenca. Puntadas y giros conceptuales en el diseño y en la noción de identidad. Remates y aperturas: reflexiones finalesAbstract: Las páginas de este libro buscan caracterizar la relación entre identidad e innovación en la complejidad de la cultura, al entretejer variables del diseño, la artesanía y el contexto. Las reflexiones contextualizan los momentos de fundación y transformación de la Escuela de Diseño en Cuenca y se destaca su vinculación con la tradición y el patrimonio hasta su configuración hacia un nuevo paradigma, un giro epistemológico caracterizado por convergencias, divergencias y emergencias en los contextos culturales estudiados.La reflexión no termina, se proyecta, se expande... La travesía continúa...
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 745.5 M2571 BG20901 (Browse shelf(Opens below)) Available BG20901
Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 745.5 M2571 BG20902 (Browse shelf(Opens below)) Available BG20902

Incluye bibliografía, entrevistas

Reflexiones previas. Entramado conceptual. Tejidos del contexto: fin de siglo y comienzos del siglo xxi. Lazos y tensiones norte-sur. Hilos que hilvanan una historia: el surgimiento del diseño en cuenca. Puntadas y giros conceptuales en el diseño y en la noción de identidad. Remates y aperturas: reflexiones finales

Las páginas de este libro buscan caracterizar la relación entre identidad e innovación en la complejidad de la cultura, al entretejer variables del diseño, la artesanía y el contexto. Las reflexiones contextualizan los momentos de fundación y transformación de la Escuela de Diseño en Cuenca y se destaca su vinculación con la tradición y el patrimonio hasta su configuración hacia un nuevo paradigma, un giro epistemológico caracterizado por convergencias, divergencias y emergencias en los contextos culturales estudiados.La reflexión no termina, se proyecta, se expande... La travesía continúa...

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