Diagnóstico de satisfacción laboral y propuesta de un plan de acción en la Unidad Educativa Bilingüe Interamericano
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Organizacional, 2024Description: 45 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T20701
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T20701 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T20701 |
Licenciatura en Psicología Organizacional
Medir la satisfacción laboral ayuda a evaluar el grado de bienestar que tienen los trabajadores dentro de una organización en relación con su trabajo y el entorno laboral. En el caso de la Unidad Educativa Bilingüe Interamericana, no se han realizado diagnósticos previos debido a la falta de tiempo y conocimiento por parte de los altos mandos. Por lo tanto, el objetivo de este estudio ha sido diagnosticar el grado de satisfacción que presentan sus colaboradores dentro de la institución y proponer un plan de acción para mejorarla, utilizando un enfoque de investigación cuantitativa de tipo transversal. Para la recolección de datos, se aplicó un cuestionario de satisfacción laboral a los colaboradores de la institución. Los resultados de esta investigación revelan que, aunque no existe una diferencia significativa en el grado de satisfacción entre el personal administrativo y docente, se observa un nivel de inclinación hacia una mayor satisfacción laboral entre los docentes. Esto indica que, a pesar de las condiciones similares, los docentes perciben su entorno laboral de manera más positiva. A partir de estos resultados, se podrán diseñar estrategias focalizadas para mejorar el bienestar de los empleados, optimizando así la cultura organizacional y promoviendo un ambiente más saludable.
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