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Viaje académico 2020

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca : Casa Editora Universidad del Azuay, 2021Edition: 1a. edDescription: 84 páginas : ilustraciones, figuras; Impreso, DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-994-284-711-9
Subject(s): DDC classification:
  • 720.9 U5884
Online resources: Abstract: En este último viaje a Bogotá resultó interesante visitar obras de construcción más reciente, diseñadas por despacho de arquitectos vigentes. Así, se pudo conocer: el Centro de la Memora, Paz y Reconciliación de Juan Pablo Ortiz Arquitectos, Escuela La Felicidad del despacho FP Arquitectura, la Cinemateca del Colectivo 720, lo que permitió, además, conocer la obra de algunos de los docentes colombianos de la Maestría en Arquitectura de la UDA.Otra visita diferente , en este año 2020, fue el recorrido por el Parque del Tercer Milenio, una obra de rehabilitación urbana emblemática. Este parque, se implementos sobre hectáreas de terreno que constituían la zona de El Cartucho, la cual era considerada peligrosa y degradada. La visitar permitió reflexionar con los estudiantes sobre los procesos de rehabilitación urbana y su repercusión, más allá del diseño arquitectónico, especialmente, sobre los aspectos sociales. Dentro de los temas urbanos, se destaca el recorrido por el eje ambiental que limita con el Triángulo de Fenicia y termina en la Universidad de los Andes. Como parte de la experiencia de visitar Bogotá se procuró utilizar el sistema de transporte público Transmilenio, siempre que los recorridos lo permitían. Esto facilitó que los estudiantes entiendan la importancia de un sistema de transporte público integrado, como carriles exclusivos, para dar accesibilidad a los ciudadanos de una gran metrópoli. Una de las maneras claves de aprender arquitectura es el viaje; esto supone salir de los límites del campus para abrirse al mundo, como una manera de cuestionar y re aprender lo aprendido. La experiencia de vivir las obras reales, tangibles en escala y su relación con su real entorno, uso, materialidad y paso del tiempo, versus la constatación teórica de los planos a escala, sin duda, deja lecciones vivenciales como parte fundamental en la formación de los futuros profesionales. El viaje académico a la República de la Argentina, que inició en febrero de 2020, abarcó tres ciudades: Mar del Plata, La Plata y, finalmente, Buenos Aires.
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque B 720.9 U5884 BG20508 (Browse shelf(Opens below)) Available BG20508

En este último viaje a Bogotá resultó interesante visitar obras de construcción más reciente, diseñadas por despacho de arquitectos vigentes. Así, se pudo conocer: el Centro de la Memora, Paz y Reconciliación de Juan Pablo Ortiz Arquitectos, Escuela La Felicidad del despacho FP Arquitectura, la Cinemateca del Colectivo 720, lo que permitió, además, conocer la obra de algunos de los docentes colombianos de la Maestría en Arquitectura de la UDA.Otra visita diferente , en este año 2020, fue el recorrido por el Parque del Tercer Milenio, una obra de rehabilitación urbana emblemática. Este parque, se implementos sobre hectáreas de terreno que constituían la zona de El Cartucho, la cual era considerada peligrosa y degradada. La visitar permitió reflexionar con los estudiantes sobre los procesos de rehabilitación urbana y su repercusión, más allá del diseño arquitectónico, especialmente, sobre los aspectos sociales. Dentro de los temas urbanos, se destaca el recorrido por el eje ambiental que limita con el Triángulo de Fenicia y termina en la Universidad de los Andes. Como parte de la experiencia de visitar Bogotá se procuró utilizar el sistema de transporte público Transmilenio, siempre que los recorridos lo permitían. Esto facilitó que los estudiantes entiendan la importancia de un sistema de transporte público integrado, como carriles exclusivos, para dar accesibilidad a los ciudadanos de una gran metrópoli. Una de las maneras claves de aprender arquitectura es el viaje; esto supone salir de los límites del campus para abrirse al mundo, como una manera de cuestionar y re aprender lo aprendido. La experiencia de vivir las obras reales, tangibles en escala y su relación con su real entorno, uso, materialidad y paso del tiempo, versus la constatación teórica de los planos a escala, sin duda, deja lecciones vivenciales como parte fundamental en la formación de los futuros profesionales. El viaje académico a la República de la Argentina, que inició en febrero de 2020, abarcó tres ciudades: Mar del Plata, La Plata y, finalmente, Buenos Aires.

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