Pucará Atlas Cantonal
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca : Casa Editora Universidad del Azuay, 2024Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Instituto de Régimen Seccional IERSE, 2024Edition: 1a. edDescription: 142 páginas : tablas, mapas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-994-264-588-3
- 912.866 U5884
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
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| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque B | 912.866 U5884 BG20499 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG20499 | |
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque B | 912.866 U5884 BG20498 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG20498 |
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| 912.866 U5884 BG18370 Paute: Atlas cantonal | 912.866 U5884 BG18901 Santa Isabel : Atlas Cantonal | 912.866 U5884 BG19599 Santa Isabel : Atlas Cantonal | 912.866 U5884 BG20498 Pucará Atlas Cantonal | 912.866 U5884 BG20499 Pucará Atlas Cantonal | 912.986 B6161 BG05865 Atlas geográfico universal y del Ecuador | 913 M5383 BG08218 Espacios y sociedades : introducción a la geografía regional del mundo |
Introducción. Bloque 1-Medio biofísico. Bloque 2-Población y demografía. Bloque 3-Ocupación del territorio. Bloque 4-Sociocultural. Bloque 5-Actividades y servicios. Bloque 6-Recursos hídricos.
La publicación del Atlas de Pucará surge de la necesidad de fortalecer el conocimiento de nuestro entorno, que al tiempo que afirma su identidad, le permita proyectar su desarrollo. En efecto, esta publicación. forma parte de la serie de Atlas Cantonales de nuestra región, que la Universidad del Azuay pone a disposición de la sociedad, con la aspiración de facilitar una visión sistémica del territorio desde diversas perspectivas que aporten al conocimiento y apreciación de este.Con ello pretende apoyar la toma de decisiones y así, contribuir al uso racional de los recursos, buscando la mejora de la calidad de vida de la población. El Atlas es un recurso que debe ser utilizado con entusiasmo en todas las esferas del servicio público y, particularmente, en el mundo educativo, con el fin de que los niños y los jóvenes se familiaricen con su entorno, se identifiquen con su tierra y le dediquen el esfuerzo de su trabajo para preservarla y llenarla de vida y de nuevas oportunidades para todos.
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