Estrategias Innovadoras para la Promoción del Aprendizaje Significativo en la Educación Universitaria: Un Enfoque Integral desde la Perspectiva del Currículum, la Evaluación y la Mediación Tecnológica
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2024Description: 94 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T19857
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T19857 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T19857 |
Especialista en Docencia Universitaria
En este trabajo de graduación, nos adentramos en el complejo entramado de la educación superior, explorando desde la promoción y acompañamiento del aprendizaje hasta la mediación pedagógica de las tecnologías. Analizaremos cómo el currículum universitario, la vivencia de las instancias de aprendizaje y la evaluación se entrelazan para configurar la experiencia educativa de la juventud. Abordaremos críticamente la forma en que la universidad moldea el proceso formativo y cómo las tecnologías pueden potenciarlo. A través de una mirada reflexiva, buscaremos comprender cómo las experiencias pedagógicas pueden adquirir un significado profundo para los estudiantes, estimulando un aprendizaje auténtico y transformador. Este trabajo aspira a aportar ideas y perspectivas para enriquecer la labor educativa, promoviendo una educación más efectiva y relevante en el contexto actual.
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