La Mediación Pedagógica en la Carrera de Medicina, Experiencia de un Estudiante

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2024Description: 321 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T19816
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: Lidiar el tema de Medicación Pedagógica no es sencillo, es complejo que pasa desde la ciencia a lo realizado por el Ministerio de Educación de cada país según sus normativas y actores cambiantes: el escaso apoyo de las autoridades, muchas veces la idiosincrasia de la población, el que me importismo de los padres y generalmente la desidia de los estudiantes para aprender, entre otros factores: sociales, económicos, culturales, alimenticios, etc. Hacen que no sea posible avanzar en pleno siglo XXI a la par de países desarrollados en educación y cultura. Enfocamos un análisis pragmático con crítica constructiva de los cambios y posibles soluciones a ser concretados. La historia y la dialéctica nos han enseñado lo que se debe hacer, es cuestión de empoderamiento de todos, solo así seremos una nación próspera y feliz. Benditos los estudiantes.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Shelving location Call number Status Barcode
Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T19816 (Browse shelf(Opens below)) Available T19816

Especialista en Docencia Universitaria

Lidiar el tema de Medicación Pedagógica no es sencillo, es complejo que pasa desde la ciencia a lo realizado por el Ministerio de Educación de cada país según sus normativas y actores cambiantes: el escaso apoyo de las autoridades, muchas veces la idiosincrasia de la población, el que me importismo de los padres y generalmente la desidia de los estudiantes para aprender, entre otros factores: sociales, económicos, culturales, alimenticios, etc. Hacen que no sea posible avanzar en pleno siglo XXI a la par de países desarrollados en educación y cultura. Enfocamos un análisis pragmático con crítica constructiva de los cambios y posibles soluciones a ser concretados. La historia y la dialéctica nos han enseñado lo que se debe hacer, es cuestión de empoderamiento de todos, solo así seremos una nación próspera y feliz. Benditos los estudiantes.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Catálogo
Digital