Revisión sistemática: aportes de la orientación vocacional/profesional en adolescentes de Latinoamérica
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa, 2024Description: 116 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T19605
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T19605 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T19605 |
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Licenciatura en Psicología Educativa
El presente trabajo tiene como objetivo analizar los principales aportes a nivel de Latinoamérica que sustentan el trabajo de orientación vocacional/profesional con adolescentes. Se ha seguido un diseño de revisión sistemática en el que se han incluido publicaciones relacionadas con investigaciones en Latinoamérica sobre los aportes de la orientación vocacional/profesional. La búsqueda se ha realizado en las bases de datos Scielo, Google Académico, Research Rabbit y E Libro, con limitación temporal de publicaciones en los últimos 15 años. Se han analizado 36 estudios relacionados con las temáticas de esta investigación. El análisis de revisión sistemática reporta aportes significativos en criterios de: estudios por año, agrupados por País, Características de la orientación vocacional y proyecto de vida. En los estudios analizados se presenta variada investigación bibliográfica a nivel de países de algunos países de Latinoamérica, considerando débil aporte en el ejercicio práctico de la orientación vocacional, encontrando diferencias ente instituciones públicas y privadas. Se concluyen ciertos puntos clave para reflexionar la importancia de la investigación de la orientación vocacional con adolescentes.
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