Compendio para Docencia

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2023Description: 133 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T18598
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: La humanidad, por excelencia, siempre ha perseguido las riquezas del conocimiento, con el afán de ir siempre más allá de lo que su entorno habitual le permite creer que es la realidad.El desarrollo del Texto Paralelo, lo encaminado a la recopilación de las experiencias compartidas con nuestro tutor, compañeros y personas a quienes permitimos formar parte de este proceso, además forma parte fundamental las Prácticas de los Módulos como el Taller de Tecnologías Informáticas, trabajados con la guía de la esencial fuente bibliográfica.El objetivo del presente texto es conseguir un modelo de enseñanza que permita al lector guiar su trabajo pedagógico en la ardua tarea y responsabilidad de enseñar, transmitir sus conocimientos, sin que este documento se encuentre atado a un determinado tipo de materia, fácil de adaptar a varios campos profesionales o ciencias de estudio.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T18598 (Browse shelf(Opens below)) Available T18598

Especialista en Docencia Universitaria

La humanidad, por excelencia, siempre ha perseguido las riquezas del conocimiento, con el afán de ir siempre más allá de lo que su entorno habitual le permite creer que es la realidad.El desarrollo del Texto Paralelo, lo encaminado a la recopilación de las experiencias compartidas con nuestro tutor, compañeros y personas a quienes permitimos formar parte de este proceso, además forma parte fundamental las Prácticas de los Módulos como el Taller de Tecnologías Informáticas, trabajados con la guía de la esencial fuente bibliográfica.El objetivo del presente texto es conseguir un modelo de enseñanza que permita al lector guiar su trabajo pedagógico en la ardua tarea y responsabilidad de enseñar, transmitir sus conocimientos, sin que este documento se encuentre atado a un determinado tipo de materia, fácil de adaptar a varios campos profesionales o ciencias de estudio.

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