Psicodiagnóstico obtenido por ´EYETRACKING´, revisión sistemática de la literatura

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, 2023Description: 33 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T18268
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Psicología Clínica Abstract: La relación mente-cuerpo es indiscutible. Por ello y en base al uso de nuevas tecnologías es factible encontrar marcadores biológicos que nos permitan identificar de mejor manera las patologías mentales. Específicamente esta investigación busca la relación entre el uso de la técnica del seguimiento ocular y el diagnóstico de Trastornos mentales. A través de, una revisión sistemática con metodología prisma se identifica el estado del arte del diagnóstico de los trastornos mentales, según el Manual Diagnóstico de Trastornos Mentales “DSM-V” en base al seguimiento ocular. Se obtuvieron 29 artículos que nos permiten concluir que los principales diagnósticos obtenidos son: Dislexia, Trastorno esquizoafectivo, Trastornos depresivos recurrentes y severos y el Trastorno de déficit de atención.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T18268 (Browse shelf(Opens below)) Available T18268

Licenciatura en Psicología Clínica

La relación mente-cuerpo es indiscutible. Por ello y en base al uso de nuevas tecnologías es factible encontrar marcadores biológicos que nos permitan identificar de mejor manera las patologías mentales. Específicamente esta investigación busca la relación entre el uso de la técnica del seguimiento ocular y el diagnóstico de Trastornos mentales. A través de, una revisión sistemática con metodología prisma se identifica el estado del arte del diagnóstico de los trastornos mentales, según el Manual Diagnóstico de Trastornos Mentales “DSM-V” en base al seguimiento ocular. Se obtuvieron 29 artículos que nos permiten concluir que los principales diagnósticos obtenidos son: Dislexia, Trastorno esquizoafectivo, Trastornos depresivos recurrentes y severos y el Trastorno de déficit de atención.

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