Campaña de comunicación para fomentar el hábito lector en jóvenes de 18 a 24 años en la ciudad de Cuenca, Ecuador

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas-Escuela de Comunicación, 2022Description: 67 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T18018
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Comunicación Social y Publicidad Abstract: Según el estudio más reciente sobre hábitos lectores en Ecuador, del Ministerio de Cultura y Patrimonio, publicado en el 2022, en Ecuador se lee en promedio, un libro completo y dos libros incompletos al año y tan solo el 15% de personas leen literatura. Se ha demostrado ampliamente que la lectura es un pilar fundamental para el desarrollo y progreso de una sociedad. Por ello se realizó una encuesta a 388 personas de entre 18 a 34 años de edad en la ciudad de Cuenca, Ecuador y se obtuvo datos sobre su comportamiento frente a la lectura con base en 6 categorías de análisis: hábito, contenido, soporte, contexto, frecuencia y motivación de lectura. Con el análisis de datos obtenidos en la encuesta y la información recopilada de la literatura, se diseñó una propuesta de campaña comunicacional multiplataforma y con varias estrategias y ejes de acción para fomentar el hábito de la lectura en Cuenca.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T18018 (Browse shelf(Opens below)) Available T18018

Licenciatura en Comunicación Social y Publicidad

Según el estudio más reciente sobre hábitos lectores en Ecuador, del Ministerio de Cultura y Patrimonio, publicado en el 2022, en Ecuador se lee en promedio, un libro completo y dos libros incompletos al año y tan solo el 15% de personas leen literatura. Se ha demostrado ampliamente que la lectura es un pilar fundamental para el desarrollo y progreso de una sociedad. Por ello se realizó una encuesta a 388 personas de entre 18 a 34 años de edad en la ciudad de Cuenca, Ecuador y se obtuvo datos sobre su comportamiento frente a la lectura con base en 6 categorías de análisis: hábito, contenido, soporte, contexto, frecuencia y motivación de lectura. Con el análisis de datos obtenidos en la encuesta y la información recopilada de la literatura, se diseñó una propuesta de campaña comunicacional multiplataforma y con varias estrategias y ejes de acción para fomentar el hábito de la lectura en Cuenca.

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