Consecuencias psicológicas del trabajo infantil que presentan los niños y niñas de 8 a 12 años de la asociación Rafalex

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, 2022Description: 55 páginas; DigitalContent type:
  • texto
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  • computadora
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  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T17798
Online resources: Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: El objetivo de la presente investigación fue determinar las consecuencias psicológicas que causa el trabajo infantil en niños/as de 8 a 12 años en la ciudad de Cuenca, el grupo de estudio lo constituyeron 30 niños/as que se encuentran dentro del programa Prevención y Erradicación del trabajo Infantil de la asociación Rafalex. Para esto, se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo, se utilizó encuestas, test del dibujo de la figura humana y el Inventario de conducta infantil Child Behavior Checklist. Los resultados en el Cbcl indicaron que los trastornos psicológicos más frecuentes reportados por los padres fueron: ansiedad 20%, depresión 16.7% y en el cuestionario para profesores fueron: rompimiento de reglas 43.3% y comportamiento agresivo 16.7%. Por otro lado, en el dibujo de la figura humana se encontró ansiedad 80%, baja autoestima 83.3% e inseguridad 93.3%.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T17798 (Browse shelf(Opens below)) Available T17798

Psicología Clínica

El objetivo de la presente investigación fue determinar las consecuencias psicológicas que causa el trabajo infantil en niños/as de 8 a 12 años en la ciudad de Cuenca, el grupo de estudio lo constituyeron 30 niños/as que se encuentran dentro del programa Prevención y Erradicación del trabajo Infantil de la asociación Rafalex. Para esto, se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo, se utilizó encuestas, test del dibujo de la figura humana y el Inventario de conducta infantil Child Behavior Checklist. Los resultados en el Cbcl indicaron que los trastornos psicológicos más frecuentes reportados por los padres fueron: ansiedad 20%, depresión 16.7% y en el cuestionario para profesores fueron: rompimiento de reglas 43.3% y comportamiento agresivo 16.7%. Por otro lado, en el dibujo de la figura humana se encontró ansiedad 80%, baja autoestima 83.3% e inseguridad 93.3%.

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