Educación financiera en estudiantes de la Universidad del Azuay

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración, 2022Description: 36 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T17739
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Administración de Empresas Abstract: La educación financiera representa la realidad económica de las sociedades en el mundo, por ello, la importancia de que los universitarios tengan conocimiento financiero recae en las decisiones acertadas del manejo del dinero, pues este grupo representa, en parte, la fuerza laboral del futuro y su éxito financiero representaría una sociedad económicamente saludable. El objetivo fue medir el nivel de conocimiento de educación financiera en los estudiantes de la Universidad del Azuay según los lineamientos teóricos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y transversal; se trabajó con una muestra probabilística de 360 estudiantes de la Universidad del Azuay exceptuando la Facultad de Administración de Empresas. Los resultados indicaron que un 30,6% de estudiantes tienen conocimientos básicos de educación financiera y un 69,2% de estudiantes, se muestran interesados en obtener educación financiera sin importar la carrera que siguen.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T17739 (Browse shelf(Opens below)) Available T17739

Licenciatura en Administración de Empresas

La educación financiera representa la realidad económica de las sociedades en el mundo, por ello, la importancia de que los universitarios tengan conocimiento financiero recae en las decisiones acertadas del manejo del dinero, pues este grupo representa, en parte, la fuerza laboral del futuro y su éxito financiero representaría una sociedad económicamente saludable. El objetivo fue medir el nivel de conocimiento de educación financiera en los estudiantes de la Universidad del Azuay según los lineamientos teóricos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y transversal; se trabajó con una muestra probabilística de 360 estudiantes de la Universidad del Azuay exceptuando la Facultad de Administración de Empresas. Los resultados indicaron que un 30,6% de estudiantes tienen conocimientos básicos de educación financiera y un 69,2% de estudiantes, se muestran interesados en obtener educación financiera sin importar la carrera que siguen.

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