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Planes educativos implementados en centros de desarrollo infantil públicos y privados de distrito 01D02 Sucre de la ciudad de Cuenca ante la pandemia Covid-19

By:

Aldás Guallpa, Joseline Susana [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, 2022Description: 67 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T17193

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial Abstract: La pandemia Covid-19 afectó a la educación en todos sus niveles, debido a esto el Ministerio de Educación del Ecuador ha implementado el “Plan Educativo Covid-19” para aplicar en los centros educativos a nivel nacional. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo descriptivo, con el objetivo de conocer los planes educativos implementados por los Centros de Desarrollo infantil públicos y privados del distrito 01D02 Sucre de la Ciudad de Cuenca ante la pandemia Covid-19, a través de una encuesta a docentes y autoridades por medio de la plataforma Google forms. Los resultados muestran que el 25% de profesionales manejaron el Plan Educativo creado para la emergencia sanitaria en sus centros de desarrollo infantil y el 75% usaron el currículo oficial para Educación Inicial.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T17193 (Browse shelf(Opens below))	Available	T17193

Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial

La pandemia Covid-19 afectó a la educación en todos sus niveles, debido a esto el Ministerio de Educación del Ecuador ha implementado el “Plan Educativo Covid-19” para aplicar en los centros educativos a nivel nacional. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo descriptivo, con el objetivo de conocer los planes educativos implementados por los Centros de Desarrollo infantil públicos y privados del distrito 01D02 Sucre de la Ciudad de Cuenca ante la pandemia Covid-19, a través de una encuesta a docentes y autoridades por medio de la plataforma Google forms. Los resultados muestran que el 25% de profesionales manejaron el Plan Educativo creado para la emergencia sanitaria en sus centros de desarrollo infantil y el 75% usaron el currículo oficial para Educación Inicial.

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