Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial

Hoy en día existen muchos mitos que giran en torno al autismo, y que influyen en la aceptación por parte de los padres, puesto que, son el resultado de la desinformación que distorsiona la realidad del trastorno, principalmente en el pensamiento de los padres de familia que se encuentran en la situación de tener a su hijo neurotípico rodeado de niños con autismo dentro del contexto educativo. El objetivo del estudio es analizar las percepciones de los padres de familia frente a niños que presentan el trastorno de espectro autista (TEA). Tiene un enfoque cualitativo con método analítico – descriptivo. Se realizó una entrevista semi-estructurada, la cual fue aplicada a ocho padres de familia de tres centros iniciales de la ciudad de Cuenca. Asimismo, se elaboró un cuento de orientación dirigido a padres para posteriormente socializarlo mediante la plataforma zoom. Los resultados muestran que en la actualidad aún se presentan mitos por la desinformación acerca del tema, por ello, se considera importante seguir incorporando conocimientos básicos acerca del TEA.