Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

La presente investigación tiene como objetivo diseñar y desarrollar un recurso didáctico digital (RDD) para niños de 4 a 5 años, basado en el punto de vista y experiencia de las docentes, y considerando las destrezas necesarias que se contemplan en el Currículo de Educación Inicial. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa – descriptiva, ya que se soportó en un análisis de datos no numéricos, a partir de los cuales se analizó y caracterizó la situación de cómo el niño aprende y refuerza las destrezas del currículo, a través de un RDD. Como apoyo al procedimiento metodológico, se utilizaron técnicas de recolección de datos cualitativas. Finalmente, el RDD fue evaluado con un pilotaje en 2 instituciones de educación inicial, con pruebas de usabilidad y grupos focales, obteniendo como resultado que esta herramienta contribuye al reforzamiento de destrezas en los estudiantes.