Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

El presente trabajo es un ejercicio de investigación, desarrollado con el fin de contribuir a la solución de conflictos de convivencia escolar, mediante pautas de disciplina positiva y lineamientos integrados en un modelo de éxito. El objeto de la investigación procura fomentar hábitos prácticos, dirigidos a padres de familia, que con un esquema de aprendizaje y conducta les permita mejorar el comportamiento de sus hijos, dentro y fuera de la institución. El estudio muestra las causas sobre los cambios de conducta y adaptación de los estudiantes, mediante la implementación de una guía, desarrollada de forma práctica, sencilla y comprensible para los padres de familia. La guía, también se enfoca a las familias que atraviesan problemas de disciplina y al público en general interesado en aprender a utilizar metodologías de disciplina positiva para educar y formar estudiantes.