El estrés en los entrenadores de las academias de fútbol de la ciudad de Cuenca

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Organizacional, 2020Description: 62 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T15768
Online resources: Dissertation note: Psicología Organizacional Abstract: En el presente trabajo de titulación, se dará a conocer un exhaustivo enfoque del entrenador de fútbol en relación al estrés en la cotidianidad laboral como tal, en donde se reflejará apreciaciones, conceptualizaciones que demuestren de manera sustancial esta articulación entre entrenador y estrés en el fútbol. Una vez conocido lo anterior, se expone la metodología a utilizar para poder responder la hipótesis: “Los entrenadores de las academias de fútbol de la ciudad de cuenca se encuentran estresados”. Posteriormente se presentan los resultados obtenidos de los instrumentos utilizados, se realiza una comparación entre los resultados y una correlación entre variables con el fin de reconocer si existe una relación entre las variables medidas en los instrumentos utilizados. Con ello se proponen dos planes de mejora para poder controlar el estrés de los entrenadores.
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Psicología Organizacional

En el presente trabajo de titulación, se dará a conocer un exhaustivo enfoque del entrenador de fútbol en relación al estrés en la cotidianidad laboral como tal, en donde se reflejará apreciaciones, conceptualizaciones que demuestren de manera sustancial esta articulación entre entrenador y estrés en el fútbol. Una vez conocido lo anterior, se expone la metodología a utilizar para poder responder la hipótesis: “Los entrenadores de las academias de fútbol de la ciudad de cuenca se encuentran estresados”. Posteriormente se presentan los resultados obtenidos de los instrumentos utilizados, se realiza una comparación entre los resultados y una correlación entre variables con el fin de reconocer si existe una relación entre las variables medidas en los instrumentos utilizados. Con ello se proponen dos planes de mejora para poder controlar el estrés de los entrenadores.

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