Especialista en Docencia Universitaria

El presente trabajo aborda la situación del Covid-19 en los seis primeros meses del 2020, su impacto en lo sanitario, laboral y educativo, la experiencia docente en la educación virtual como única forma de enseñanza, los alcances y limitaciones de una educación improvisada y que urgía medidas inmediatas para continuar con el día a día del proceso enseñanza – aprendizaje. Recoger las experiencias de este periodo para proponer una opción educativa, a ser aplicada cuando retorne la “normalidad académica” apoyada en las TICs, permitiendo innovar en la educación, estimulando la creación de nuevas estrategias pedagógicas utilizando como herramientas la conectividad, los medios digitales y las aplicaciones (app), de esta manera se describe la importancia de incorporar la virtualidad en la presencialidad para la nueva educación después del periodo de aislamiento impuesto por la pandemia