Fundamentos para la investigación educativa: presupuestos epistemológicos que orientan al investigador
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Colección Mesa Redonda ; no. 66Publisher: Bogotá : Magisterio Editorial, 1998Edition: 1a. edDescription: 143 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-958-200-439-2
- 370.7 S2111
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
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| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 370.7 S2111 BG14450 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG14450 |
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| 370.7 G2161 BG14523 Comprensión lectora y producción textual | 370.7 G6332 BG14527 Pedagogía: planteos epistemológicos y perspectivas educativas | 370.7 O364 BG12533 Inclusión educacional como Investigación-Acción: Un discurso interpretativo | 370.7 S2111 BG14450 Fundamentos para la investigación educativa: presupuestos epistemológicos que orientan al investigador | 370.7 S8817 BG12050 Aprendizaje y enseñanza | 370.78 C413 BG00357 La investigación formativa en el aula : la pedagogía como investigación | 370.78 Z93 BG00354 Cómo investigar en educación |
Incluye bibliografía
Contiene: Alternativas metodológicas: un análisis epistemológico. Esquema paradigmático: un instrumento para el análisis de la producción científica. La formación del investigador en educación. La construcción del objeto en la investigación científica. La concepción del hombre: algunas verificaciones. La historicidad del objeto. Intereses cognitivos: ¿una cuestión ética?
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