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Guía de reconocimiento de dificultades auditivas y orientación para padres y maestrso

By:

Falconi Minchalo, Elizabeth [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: s. l : s.edit, s.fEdition: 1a. edDescription: 40 páginas : ilustraciones; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

371.912 F184

Abstract: Contiene: La capacidad de escuchar. Conozcamos el oído. Desarrollo de la capacidad de comunicación en el niño. Intensidad de una pérdida auditiva. Indicadores de alto riesgo para deficiencia auditiva. Signos de alerta en el comportamiento auditivo del bebé y el niño. Programa de atención temprana. Detención. Diagnóstico de deficiencia auditivas. Pruebas subjetivas. Prótesis auditivas. El audífono. El implante coclear. Que escuchan las personas con implante coclear? Emisoras o sistenas FM. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Que hacer si sospecha que su niño presenta pérdida auditiva. Cómo saber si su bebé es capaz de localizar sonidos. Profesionales de apoyo, Estimulación audio verbal. A donde acudir

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	371.912 F184 BG14434 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG14434

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Contiene: La capacidad de escuchar. Conozcamos el oído. Desarrollo de la capacidad de comunicación en el niño. Intensidad de una pérdida auditiva. Indicadores de alto riesgo para deficiencia auditiva. Signos de alerta en el comportamiento auditivo del bebé y el niño. Programa de atención temprana. Detención. Diagnóstico de deficiencia auditivas. Pruebas subjetivas. Prótesis auditivas. El audífono. El implante coclear. Que escuchan las personas con implante coclear? Emisoras o sistenas FM. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Que hacer si sospecha que su niño presenta pérdida auditiva. Cómo saber si su bebé es capaz de localizar sonidos. Profesionales de apoyo, Estimulación audio verbal. A donde acudir

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