Tengo un hijo dislexico

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Colección ¿Qué puedo Hacer? ; no. 1Publisher: Madrid : Ediciones Temas de Hoy, 1988Edition: 1a. edDescription: 157 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • 371.9144 D852
Abstract: Contienen: ¡Qué es la dislexia? Los tres protagonistas de la dislexia. ¿Qué es la dislexia? ¿A qué se debe?. Síntomas de la dislexia. ¿Cómo se diagnostica la dislexia? Lo que no es dislexia. Tratamiento de la dilexia. El pronóstico. ¡A dónde acudir? Un poco de historia. El origen de la dislexiaAbstract: Cada vez hay más niños con dislexia, uno de cada diez puede presentarla. El problema es cada vez más conocido, de ahí que aumentan los diagnósticos correctos. Pero, ¿que es la dislexia? Esto es lo que nos proponemos aclarar. El niño no es tonto o poco inteligente, simplemente tiene una alteración en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Este libro es un acercamiento a la dislexia a partir de los tres protagonistas afectados: el niño, sus padres y el profesor. En él se tratan las causas, lo síntomas y la forma descubrirlos, haciendo un esquema teórico del tratamiento. Ante las dificultades que se presentan a la hora de buscar ayuda, se proponen aquí distintas vías para encontrar centros para el diagnóstico y el tratamiento
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 371.9144 D852 BG14336 (Browse shelf(Opens below)) Available BG14336

Incluye bibliografía

Contienen: ¡Qué es la dislexia? Los tres protagonistas de la dislexia. ¿Qué es la dislexia? ¿A qué se debe?. Síntomas de la dislexia. ¿Cómo se diagnostica la dislexia? Lo que no es dislexia. Tratamiento de la dilexia. El pronóstico. ¡A dónde acudir? Un poco de historia. El origen de la dislexia

Cada vez hay más niños con dislexia, uno de cada diez puede presentarla. El problema es cada vez más conocido, de ahí que aumentan los diagnósticos correctos. Pero, ¿que es la dislexia? Esto es lo que nos proponemos aclarar. El niño no es tonto o poco inteligente, simplemente tiene una alteración en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Este libro es un acercamiento a la dislexia a partir de los tres protagonistas afectados: el niño, sus padres y el profesor. En él se tratan las causas, lo síntomas y la forma descubrirlos, haciendo un esquema teórico del tratamiento. Ante las dificultades que se presentan a la hora de buscar ayuda, se proponen aquí distintas vías para encontrar centros para el diagnóstico y el tratamiento

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