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La inclusión educativa en números zona 3: Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca : Casa Editora Universidad del Azuay, 2019Edition: 1a. edDescription: 211 páginas : tablas; Impreso, DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-994-282-211-6
Subject(s): DDC classification:
  • 371.9046 C3342
Online resources: Abstract: Contexto de la investigación. Metodología. Resultados relacionados a los datos generales de los docentes encuestados en la provincia de Chimborazo. Resultados relacionados al nivel de conocimiento, actitud y opinión sobre los procesos inclusivos en educación general básica de los docentes encuestados en la provincia de Chimborazo. Apreciaciones sobre dimensiones referentes a conocimientos, actitudes y opiniones de los docentes de la provincia de Chimborazo.Resultados sobre el conocimiento de los docentes sobre inclusión educativa. Resultados sobre la actitud de los docentes sobre inclusión educativa. Dimensión actitudes docentes sobre procesos inclusivos en la provincia de Chimborazo. Resultados sobre la opinión de los docentes sobre inclusión educativa. Resultados en base a la estadística multivariada. La inclusión en números en la provincia de Cotopaxi. La inclusión en números en la provincia de Pastaza. La inclusión en números en la provincia de Tungurahua.
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 371.9046 C3342 BG14216 (Browse shelf(Opens below)) Available BG14216
Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 371.9046 C3342 BG14225 (Browse shelf(Opens below)) Available BG14225

Contexto de la investigación. Metodología. Resultados relacionados a los datos generales de los docentes encuestados en la provincia de Chimborazo. Resultados relacionados al nivel de conocimiento, actitud y opinión sobre los procesos inclusivos en educación general básica de los docentes encuestados en la provincia de Chimborazo. Apreciaciones sobre dimensiones referentes a conocimientos, actitudes y opiniones de los docentes de la provincia de Chimborazo.Resultados sobre el conocimiento de los docentes sobre inclusión educativa. Resultados sobre la actitud de los docentes sobre inclusión educativa. Dimensión actitudes docentes sobre procesos inclusivos en la provincia de Chimborazo. Resultados sobre la opinión de los docentes sobre inclusión educativa. Resultados en base a la estadística multivariada. La inclusión en números en la provincia de Cotopaxi. La inclusión en números en la provincia de Pastaza. La inclusión en números en la provincia de Tungurahua.

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