Incluye bibliografía. Incluye glosario. Incluye notas. Incluye anexo

Contiene fundamentos y contexto. Docencia universitaria en inglés (DUI) en el grado de educación primaria: fundamentación, contexto y toma de decisiones. La atención a la forma en las aulas de integración de contenidos y lengua en la educación superior. Evidencias y resultados. Factores sociolinguísticos influyentes en la decisión de estudiar el grado de educación primaria en inglés. Cuatro años de docencia universitaria en inglés. El desarrollo de la competencia discursiva en lengua extrajera en un entorno ICLES: la efectividad de la estrategia GUIDEWAY. Rendimiento académico y estudios universitarios con docencia en inglés (DUI): el caso del grado en educación primaria de la UAB. Docencia en inglés y formación inicial del profesorado de educación primaria. Resultados preliminares y próximos retos. Adaptación metodológicas de la didáctica de la educación física en los grados universitarios en inglés. El aprendizaje integrado de contenidos y lengua inglesa y la competencia