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Didáctica de la argumentación en el comentario de textos

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Madrid, España : Editorial Síntesis, 2018Edition: 1a. edDescription: 202 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-84-917115-9-9
Subject(s): DDC classification:
  • 465 C2921
Abstract: Contiene: La argumentación y el comentario de textos: delimitación e integración. La argumentación: enfoques científicos. El comentario de textos: enfoques científicos. La argumentación en el comentario de textos: reto de la competencia comunicativa. Conceptos clave sobre los procesos lectores y escritores del comentario de textos. Recursos para la textualización del comentario de texto argumentativo. Principios pragmáticos para la construcción del comentario de texto argumentativo. El modelo didáctico ARCO: plan estructural, proceso y evaluación. Plan didáctico: el modelo ARCO. Definición y estructura del comentario argumentativo de textos. Proceso didáctico del comentario argumentativo de textos. Apoyo didáctico institucional: la macrofunción argumentativa en niveles de referencia (PCIC). Evaluación del comentario argumentativo de textos
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 465 C2921 BG13845 (Browse shelf(Opens below)) Available BG13845

Incluye bibliografía

Contiene: La argumentación y el comentario de textos: delimitación e integración. La argumentación: enfoques científicos. El comentario de textos: enfoques científicos. La argumentación en el comentario de textos: reto de la competencia comunicativa. Conceptos clave sobre los procesos lectores y escritores del comentario de textos. Recursos para la textualización del comentario de texto argumentativo. Principios pragmáticos para la construcción del comentario de texto argumentativo. El modelo didáctico ARCO: plan estructural, proceso y evaluación. Plan didáctico: el modelo ARCO. Definición y estructura del comentario argumentativo de textos. Proceso didáctico del comentario argumentativo de textos. Apoyo didáctico institucional: la macrofunción argumentativa en niveles de referencia (PCIC). Evaluación del comentario argumentativo de textos

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