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Diseño gráfico de un producto interactivo multimedia para fomentar las danzas folklóricas ecuatorianas en los adolescentes

By:

Becerra Cuenca, Carlos Emmanuel [autor]

Contributor(s):

Lazo Galán, Juan Carlos [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Gráfico, 2019Description: 107 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T14768

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Dissertation note: Diseñador Gráfico Abstract: La danza folklórica ecuatoriana es un elemento de gran riqueza identitaria para los ecuatorianos, pero gran parte de los jóvenes se relaciona e identifica más con bailes extranjeros. La propuesta de este proyecto de graduación es la de contribuir al reconocimiento y rescate de los ritmos folklóricos ecuatorianos incrementando el interés de los jóvenes y público en general al utilizar una instalación multimedia itinerante en donde se aplican teorías de aprendizaje, gamificación e interactividad aplicadas en la generación de una interfaz donde se desarrollan personajes y estilos gráficos basados en variables y constantes.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T14768 (Browse shelf(Opens below))	Available	T14768

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Diseñador Gráfico

La danza folklórica ecuatoriana es un elemento de gran riqueza identitaria para los ecuatorianos, pero gran parte de los jóvenes se relaciona e identifica más con bailes extranjeros. La propuesta de este proyecto de graduación es la de contribuir al reconocimiento y rescate de los ritmos folklóricos ecuatorianos incrementando el interés de los jóvenes y público en general al utilizar una instalación multimedia itinerante en donde se aplican teorías de aprendizaje, gamificación e interactividad aplicadas en la generación de una interfaz donde se desarrollan personajes y estilos gráficos basados en variables y constantes.

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