Diseño de un sistema gráfico ambiental para pacientes oncológicos pediátricos que beneficie su estado emocional

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Gráfico, 2019Description: 107 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T14720
Online resources: Dissertation note: Diseñador Gráfico Abstract: En Cuenca se presentan aproximadamente 60 casos nuevos de cáncer infantil cada año según el registro de SOLCA, esta enfermedad afecta de manera física y emocional sobre todo con mayor impacto al tratarse de pacientes pediátricos. Hoy en día existen técnicas complementarias a los tratamientos convencionales, como las que se basan en la psicología del color y la cromoterapia, las cuales disminuyen el malestar. Mediante el aporte del diseño gráfico y sus aplicaciones, se desarrolló un sistema gráfico ambiental que benefició el estado emocional de los pacientes durante sus etapas de recuperación, aplicado en la zona de juegos del Departamento de Pediatría Oncológica de SOLCA en Cuenca, Ecuador.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T14720 (Browse shelf(Opens below)) Available T14720

Diseñador Gráfico

En Cuenca se presentan aproximadamente 60 casos nuevos de cáncer infantil cada año según el registro de SOLCA, esta enfermedad afecta de manera física y emocional sobre todo con mayor impacto al tratarse de pacientes pediátricos. Hoy en día existen técnicas complementarias a los tratamientos convencionales, como las que se basan en la psicología del color y la cromoterapia, las cuales disminuyen el malestar. Mediante el aporte del diseño gráfico y sus aplicaciones, se desarrolló un sistema gráfico ambiental que benefició el estado emocional de los pacientes durante sus etapas de recuperación, aplicado en la zona de juegos del Departamento de Pediatría Oncológica de SOLCA en Cuenca, Ecuador.

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