Escribir en la Universidad: Reflexiones y estrategias sobre el proceso de composición escrita de textos académicos
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Cali : Editorial Universidad del Valle, 2015Edition: 3a. edDescription: 248 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-958-7651-58-4
- 808.0665 V2972
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
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| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque B | 808.0665 V2972 BG12544 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG12544 |
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Escritura y cultura académica. El impacto de la escritura en el desarrollo del pensamiento y la comprensión. Tendencias recientes en la investigación sobre las prácticas educativas en composición escrita. La situación de enunciación. Tipologías textuales. Los signos de puntuación. El resumen. La reseña. El Informe. El artículo académico. Enseñanza de la escritura académica en los tiempos de las tecnologías digitales.
El libro ofrece a profesores y estudiantes universitarios, una revisión analítica de las más recientes investigaciones sobre los procesos de composición escrita en la educación superior, útiles además para profesores y estudiantes de educación media. El texto propone una serie de estrategias razonadas para escribir textos académicos (resúmenes, reseñas, informes, ensayos y artículos), apoyadas en algunas herramientas metodológicas y talleres para mejorar la composición escrita y la comprensión de lectura.
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